Infografik : Pro & Kontra Media Sosial dalam Pendidikan

Teknologi seringkali hadir seperti pisau bermata dua, temasuk perkembangan social media. Di satu sisi, dia memberikan banyak manfaat, tak terkecuali dalam dunia pendidikan. Guru menjadi lebih mudah dalam menyampaikan materi pengajaran, lebih mudah berkomunikasi dengan murid, murid menjadi lebih antusias dalam menerima materi, serta banyak manfaat lainnya. Tetapi selayaknya pisau bermata dua, perkembangan media social dalam dunia pendidikan pun memiliki sisi yang menghawatirkan. Berikut infografi yang di-release oleh Online Univercities, meskipun survey berdasarkan pendidikan di luar negeri, tetapi beberapa hal memiliki relevansi...

Read more »

Teknologi untuk Active Learning

Guraru pasti sudah akrab dengan sistem pembelajaran aktif atau active learning. Sedikit ulasan, Active Learning menjadikan murid sebagai tumpuan pembelajaran sehingga murid menjadi lebih aktif dan kreatif dalam memaksimalkan potensi mereka. Active Learning sudah menjadi pilihan utama dalam praktek pendidikan di Indonesia akan tetapi masih banyak aspek yang dapat dikembangkan. Salah satunya, dengan menggunakan teknologi sebagai alat bantu dalam pendidikan. Pada video berikut seorang guru menggunakan situs YouTube saat mengajar. Kreativitasnya berhasil menciptakan antusiasme para murid yang diharapkan juga mendorong terciptanya partisipasi aktif : Amazing Method of Teaching (klik pada judul video untuk menyaksikan) Video tersebut menunjukkan bagaimana seorang guru...

Read more »

Pintar Berbahasa Inggris Lewat Aplikasi Ponsel

Kini kemampuan berbahasa Inggris semakin penting untuk dimiliki siapa saja tak terkecuali guru. Salah satunya karena Bahasa Inggris merupakan lingua franca atau bahasa pengantar dunia. Namun, para guraru-ers jangan khawatir karena kini terdapat berbagai aplikasi ponsel yang memungkinkan kita untuk mempelajarinya secara murah, mudah, kapan saja dan di mana saja. Kali ini kami akan merekomendasikan beberapa aplikasi yang bisa digunakan baik di smartphone maupun tablet Android anda, Guraru. Berikut adalah 3 aplikasi Android yang kami rekomendasikan bagi para guraru-ers: 1. Learn English dari Anspear Aplikasi favorit ini gratis dan...

Read more »

Teacher Aide Pro: Memudahkan Evaluasi melalui Dokumentasi Kolaboratif

Dokumentasi performa murid penting sekali sebagai salah satu dasar dalam mengevaluasi proses pendidikan. Namun, pencatatan manual yang cenderung terpisah menjadi tantangan tersendiri. Hal ini seringkali menyebabkan kita tidak maksimal dalam melakukan evaluasi. Kini telah hadir banyak aplikasi yang mendukung proses pendidikan. Salah satunya, Teacher Aide Pro yang memudahkan guru dalam mendokumentasikan performa murid secara komprehensif dan kolaboratif. Aplikasi ini befungsi mendokumentasikan absensi, nilai-nilai yang diperoleh, dan daftar kontak setiap murid.  Keutuhan data terjaga dengan baik dan dapat disambungkan ke dropbox atau email sebagai back up. Uniknya, aplikasi ini dapat menghasilkan laporan dalam format pdf. yang meliputi data-data tersebut untuk dikirimkan...

Read more »

Aplikasi Android iGradr: Menilai dengan Lebih Mudah

Ketika musim ujian tiba, menghitung nilai siswa jelas bukan pekerjaan yang dapat diselesaikan dengan segera. Apalagi bagi para guru yang memiliki banyak siswa dalam satu kelas. Pekerjaan menghitung nilai, setelah memeriksa ujian satu persatu, seringkali cukup memakan waktu. TeachersParadise.com, sebuah situs yang menyediakan berbagai kebutuhan guru, mengeluarkan aplikasi gratis untuk Android bernama iGradr: Teacher Pocket Grader. Dengan iGradr, guru dapat menghitung nilai siswa dari mana saja dengan lebih mudah menggunakan tablet atau smartphone Android yang dimilikinya. Cukup dengan memasukkan jumlah soal, aplikasi ini akan...

Read more »

Memberi Feedback pada Perilaku Siswa dengan ClassDojo

Guraru merasa menghabiskan terlalu banyak waktu di kelas untuk mengontrol perilaku siswa dan kehilangan waktu menyampaikan materi? Barangkali,ClassDojo bisa membantu Anda! ClassDojo adalah sebuah situs dan aplikasi Android untuk pendidikan yang membantu guru untuk meningkatkan perilaku siswa di kelas dengan cepat dan praktis. Dengan ClassDojo, Guraru dapat memberi nilai feedback terhadap perilaku siswa kapan saja, sehingga tiap perilaku positif siswa bisa langsung memperoleh reinforcement. Tanpa harus memasukkan data, ClassDojo merekam dan menyusun data perilaku siswa, yang kemudian dapat dibagikan secara online dengan orangtua siswa...

Read more »

Mengakrabkan Diri dengan E-Learning

E-Learning, atau electronic learning, adalah metode yang memungkinkan siswa untuk belajar di mana saja dan kapan saja selama tersedia komputer atau gadget lain yang memadai, misalnya tablet ataupun smartphone. Tak harus ada internet untuk membuat suatu pembelajaran termasuk dalam e-learning—metode ini bisa juga menggunakan CD, jaringan komputer lokal, atau intranet. Dengan menggunakan berbagai jenis media: teks, video, audio, animasi, bahkan kelas virtual, e-learning dapat memperkaya pengetahuan sekaligus pengalaman belajar siswa dengan hal-hal yang tidak dapat diperoleh hanya melalui proses belajar mengajar di kelas biasa. Selain memperkaya pengetahuan, e-learning memiliki beberapa keuntungan lain, seperti biaya yang tidak mahal jika dibandingkan dengan hasil yang dapat diperoleh,...

Read more »

Membaca di Mana Saja dengan Aldiko Book Reader

Guraru, lebih suka membaca e-book atau buku fisik? Sebagian orang lebih lebih suka membaca buku fisik, namun di saat-saat tertentu, e-book memang lebih praktis karena dapat dibaca melalui gadget di mana saja. Lebih praktis lagi, jika Guraru memiliki aplikasi yang memudahkan pencarian buku untuk dibaca! Aldiko Book Reader merupakan aplikasi Android yang layak dimiliki di gadget Anda, terutama bagi para penggemar buku. Ketika ingin membaca, Anda tak perlu membuka browser untuk mencari e-book yang dapat dibeli atau diunduh, cukup menggunakan fitur pencarian dalam aplikasi ini. Aldiko menyediakan berbagai buku baru, best-seller, juga klasik,...

Read more »

Pro dan Kontra terhadap Penerapan E-Learning

“Rupanya pembicaraan tentang e-learning menuai pro dan kontra yang serius. Koneksi internet menjadi biang keladi dari kegagalan pengetrapan e-learning di sekolah-sekolah.” Demikian bunyi kutipan kalimat dari sebuah artikel di kompasiana.com mengenai sebuah sekolah di Tomohon yang telah menerapkan e-learning dengan menggunakan Class Mate Personal Computer (CMPC) untuk masing-masing siswa di kelas. Canggih dan selangkah lebih maju dibandingkan banyak sekolah lain di Indonesia. Namun, penerapan e-learning di sekolah tersebut bukan tanpa hambatan. Seperti kutipan di atas, koneksi internet menjadi penyebab utama kurang maksimalnya...

Read more »

Pak Sukani, Pemenang Utama Lomba Menulis Artikel Bulan Pendidikan 2013

Satu tahun mengajar di SMK Bhakti Idhata Jakarta, Pak Sukani punya keinginan besar untuk selalu membawa dan mengangkat nama sekolahnya. Itulah yang menjadi dorongan utamanya mencari dan mengikuti berbagai lomba untuk guru, termasuk Lomba Menulis Artikel di website Guraru bulan Mei kemarin. Meski sebelumnya jarang ikut berpartisipasi di Twitter, Facebook, dan website Guraru, diam-diam sudah setahun guru matematika ini menjadi member dan rajin membaca artikel terbaru Guraru tiap harinya. “Saya kalau menulis lama, harus dipikir,” kata Pak Sukani. Partisipasinya dalam Lomba Menulis Artikel untuk memeriahkan Bulan Pendidikan ini...

Read more »

Hal-hal yang Harus Diperhatikan dalam Penerapan E-Learning

Seiring dengan kemajuan teknologi dan kebutuhan untuk merespon perkembangan zaman, di Indonesia telah banyak lembaga pendidikan yang telah mulai menerapkan e-learning dalam proses pembelajaran. Hal ini menimbulkan berbagai pendapat pro dan kontra dari masyarakat. Mereka yang pro antara lain karena kemudahan yang diberikan dan luasnya sumber informasi, sementara yang kontra disebabkan minimnya kontak langsung antara peserta dan kebutuhan fasilitas serta internet yang memadai.  Di luar pro dan kontra tersebut, pengembangan metode e-learning di Indonesia yang masih terbilang baru populer tentunya masih memerlukan banyak kajian...

Read more »

Manfaat E-Learning dan Pentingnya Keterampilan Guru

E-learning adalah istilah yang digunakan untuk pembelajaran yang memanfaatkan teknologi komunikasi dan informasi dengan berbagai cara untuk mendukung dan meningkatkan proses pembelajaran. Ada berbagai macam teknologi yang dapat digunakan, mulai dari aplikasi komputer online maupun offline, teknologi presentasi seperti aplikasi Microsoft PowerPoint atau proyektor, World Wide Web, web-conference, materi multimedia seperti foto atau animasi, tools untuk menilai pekerjaan siswa, permainan, dan masih banyak lagi. Apa pentingnya penggunaan metode e-learning dalam pembelajaran? Selain mencegah ketertinggalan dari dunia luar di era teknologi...

Read more »

Kegiatan Seru Menjaga Kerja Otak Selama Liburan

Libur panjang tengah berlangsung. Waktunya bagi siswa dan Guraru untuk menikmati waktu bersama keluarga dan teman, juga menyegarkan pikiran sebelum tahun ajaran baru dimulai. Tidak ada salahnya mengisi liburan dengan aktivitas “belajar” untuk menjaga kerja otak siswa agar mereka cepatkembali beradaptasi dengan suasana belajar dan lingkungan sekolah. Lalu, apa saja yang dapat dilakukan untuk membuat siswa belajar tanpa merasa terbebani selama liburan? Kuncinya adalah “fun”. 1. Sisihkan waktu untuk membaca. Biarkan siswa memilih judul bukunya sendiri, namun ajak siswa untuk menentukan target jumlah buku yang dapat diselesaikan selama...

Read more »

Melatih Keterampilan Membaca Cepat dengan Speed Reading Tutor

Meski tak selalu harus membaca cepat, ada kalanya siswa, juga guru, dituntut untuk menyelesaikan sebuah bacaan dalam waktu singkat sekaligus memahami isi bacaan tersebut. Misalnya, saat mengerjakan tugas, belajar untuk ujian, atau membaca materi ajar. Rata-rata orang dewasa mampu membaca dengan kecepatan 250 kata per menit dan tingkat pemahaman sebesar 70%. Seberapa cepat kemampuan baca Guraru? Kemampuan baca seseorang dapat dilatih dan ditingkatkan hingga 500 WPM. Bagaimana cara mengetahui seberapa besar kemajuan yang telah kita capai dalam kurun waktu tertentu? Cara mudahnya adalah dengan menggunakan aplikasi khusus untuk berlatih...

Read more »

#GuruSeru Juli 2013: Pak Sukani, Memperkenalkan Matematika Lewat Digibook

Pak Sukani adalah salah satu guru yang sangat giat mempelajari berbagai inovasi terbaru yang dapat digunakan dalam kegiatan belajar mengajarnya. Tak hanya itu, ia pun tak segan berbagi pengetahuan yang telah ia dapatkan dengan sesama guru, baik di sekolahnya maupun dengan rekan Guraru. Sebagai Pemenang Lomba Menulis Artikel di website Guraru pada bulan Mei kemarin, Pak Sukani berhak mendapatkan hadiah berupa liputan kegiatan mengajar dalam bentuk video. Maka, hari Rabu (17/7) lalu, tim Pengelola Guraru berkunjung ke SMK Bakti Idhata untuk meliput kegiatan mengajar sekaligus melakukan wawancara singkat dengan Pak Sukani. Yuk,...

Read more »

Flipped Classroom: ‘Membalik’ Model Pembelajaran Tradisional

Flipped Classroom adalah model pembelajaran yang “membalik” metode tradisional, di mana biasanya materi diberikan di kelas dan siswa mengerjakan tugas di rumah. Konsep Flipped Classroom mencakup active learning, keterlibatan siswa, dan podcasting. Dalam flipped classroom, materi terlebih dahulu diberikan melalui video pembelajaran yang harus ditonton siswa di rumah masing-masing. Sebaliknya, sesi belajar di kelas digunakan untuk diskusi kelompok dan mengerjakan tugas. Di sini, guru berperan sebagai pembina atau pemberi saran. Penerapan model flipped classroom memiliki banyak keuntungan dibandingkan model pembelajaran tradisional....

Read more »

#GuraruTalk: Penggunaan Gadget oleh Siswa di Kelas

Beberapa tahun lalu, kebanyakan sekolah melarang penggunaan gadget oleh siswa di kelas. Sebagian bahkan memiliki peraturan bahwa siswa tidak diperkenankan membawa gadget apa pun ke sekolah. Bagaimana dengan sekarang, saat proses pembelajaran pun tak jarang memerlukan penggunaan gadget baik smartphone maupun tablet? Pembatasan seperti apa yang dilakukan Guraru agar gadget tersebut tidak mengganggu proses pembelajaran? Yuk, simak hasil diskusi #GuraruTalk Senin (29/7) yang lalu!   Apakah penggunaan gadget lebih banyak membantu atau mengganggu proses pembelajaran? Guraru memiliki pendapat yang berbeda-beda. @_larswat: Membantu mengganggu...

Read more »

Flipped Classroom: Bukan Sekadar Video Pembelajaran

Flipped Classroom atau Flipped Learning merupakan model pembelajaran yang mulai banyak digunakan, karena telah terbukti meningkatkan performa serta pemahaman siswa dalam berbagai penelitian. Dalam sebuah survei online yang dilakukan oleh Flipped Learning Network, 66% guru menyatakan bahwa nilai ujian siswa mereka meningkat, 80% menyatakan bahwa perilaku siswa terhadap pembelajaran ikut meningkat, dan 9 dari 10 mengalami peningkatan kepuasan kerja. Survei lain yang dilakukan oleh Tom Driscoll dari Columbia University (2012) menunjukkan kepuasan serupa dari kacamata siswa—80% siswa merasa terlibat dalam interaksi yang lebih konstan...

Read more »

#GuraruTalk: Penerapan Flipped Classroom

Flipped Classroom merupakan model pembelajaran yang tengah banyak dibicarakan dalam dunia pendidikan. Model pembelajaran yang ‘membalik’ metode tradisional ini melibatkan penggunaan media yang biasanya berupa video pembelajaran untuk dipelajari siswa di rumah, kemudian dilanjutkan dengan diskusi serta pemberian tugas di kelas. #GuraruTalk sengaja mengangkat topik Penerapan Flipped Classroom agar Guraru dapat berbagi pengetahuan dan pendapat seputar model pembelajaran ini. Bagi Guraru yang merasa belum akrab dengan Flipped Classroom, Guraru dapat mempelajarinya di sini atau di sini. Lalu, silakan simak hasil diskusi hari Senin (26/8)...

Read more »

Tools Digital yang Dapat Digunakan dalam Flipped Classroom

Guraru, sudah pernah dengar model pembelajaran Flipped Classroom? Seperti namanya, Flipped Classroom adalah model pembelajaran yang ‘membalik’ gaya belajar tradisional. Siswa terlebih dahulu menyaksikan video pembelajaran yang dibuat guru di rumah masing-masing, kemudian sesi belajar di kelas digunakan untuk diskusi dan mengerjakan tugas (Lebih lengkapnya mengenai Flipped Classroom dapat Guraru baca di sini dan di sini). Dalam artikel ini akan dibahas beberapa tools digital yang dapat Guraru gunakan dalam mengajar dengan Flipped Classroom. Apa saja?    1. Panopto Panopto adalah salah satu tool dengan penggunaan...

Read more »

Socrative, Memanfaatkan Gadget Siswa untuk Bermain sambil Belajar

Barangkali Guraru sudah tak asing dengan nama yang satu ini. Socrative, sebuah student response system* yang memungkinkan guru untuk membuat kuis atau permainan interaktif dan melibatkan siswa secara langsung atau real time.  Dengan Socrative, Guraru dapat membuat kuis dengan model pilihan ganda, benar atau salah, dan isian singkat; atau, jika ingin membuat kuis lebih menyenangkan dan menantang, Guraru juga dapat memilih format permainan, yaitu Space Race. Dalam permainan ini, siswa dibagi ke dalam beberapa tim dan berkompetisi dengan menjawab pertanyaan. Jawaban siswa akan dihitung secara otomatis dan disajikan dalam bentuk file...

Read more »

Perubahan Mekanisme Poin di Guraru.org

Guraru, berbagi dan berinteraksi di Guraru kini semakin seru! Mulai bulan September 2013, mekanisme poin aktivitas di guraru.org berubah. Kini, semakin banyak cara untuk mendapatkan poin melalui interaksi di guraru.org. Penghitungan poin akan diulang kembali dari angka 0, mulai September 2013 dan poin masing-masing member akan diperbarui setiap bulan berganti. Poin member Guraru akan bertambah dengan aktivitas sebagai berikut: -       Mendaftarkan diri sebagai member -       Menulis artikel -       Memberi komentar pada artikel -      ...

Read more »

Gamification: Menyulap Kelas Jadi Permainan

Bayangkan jika proses pembelajaran adalah sebuah permainan lengkap dengan strategi dan peraturan-peraturannya. Pernah menerapkannya di kelas? Gamification adalah penggunaan teknik dan strategi permainan ke dalam konteks nonpermainan. Metode ini banyak digunakan dalam bisnis dengan tujuan marketing atau meningkatkan costumer engagement. Dalam dunia pendidikan, gamification bertujuan untuk meningkatkan partisipasi, motivasi, dan prestasi peserta didik. Inti dari gamification adalah sistem partisipasi dan reward, yang terus memberi tantangan pada peserta dengan poin, badges, atau level permainan. Sekilas, gamification tampak serupa...

Read more »

Kunci Sukses Penerapan Gamification untuk Pembelajaran

Dalam konteks pendidikan, Gamification—penerapan teknik dan strategi permainan dalam proses pembelajaran—merupakan metode yang menarik dan menyenangkan bagi siswa serta guru. Namun, menurut John Barnes, penulis dan pengajar berbagai bidang studi, Gamification merupakan metode yang rentan mengalami kegagalan dalam praktiknya. Bagaimana caranya agar gamification sukses dijalankan dalam proses pembelajaran? Barnes menuliskan tiga faktor yang berperan penting: konten permainan yang baik, permainan yang berhubungan kuat dan konsisten dengan konten, dan permainan yang baik. 1. Konten Permainan yang Baik Banyak permainan dalam proses pembelajaran...

Read more »

#GuraruTalk: Pengawasan Konten Gadget Siswa

Untuk sebagian besar dari kita, gadget menjadi bagian tak terpisahkan dari aktivitas sehari-hari, tak terkecuali untuk anak-anak kita. Menurut Guraru, seperti apa batasan konten dalam gadget siswa? Seperti apa pengawasan yang Guraru lakukan untuk menjaga siswa agar tetap berada dalam batasan tersebut? “Pengawasan Gadget Siswa” merupakan topik yang diangkat dalam #GuraruTalk Senin (16/9) kemarin. Bagaimana hasil diskusinya? Yuk, simak! Foto: merdeka.com Peserta diskusi memiliki peraturan yang berbeda-beda terkait penggunaan gadget di sekolah. Ada yang melarang siswa membawa gadget, ada juga yang membatasi penggunaannya di kelas. @larash_ati:...

Read more »